4+

Чарівний яйцеподібний бабай

Галина Ткачук

Вертка бешкетна абетка. Текст: Катерина Перконос, ілюстрації: Олена Ястремська. – Київ: Mamino, 2017. – 66 с.
Уподобань: 7

«Вертка бешкетна абетка» видавництва «Mamino» – це засіб створення дивних істот у промислових масштабах. Загалом за допомогою цієї абетки можна створити аж 35 937 героїв на будь-який смак.

Однак принцип книжки доволі простий: на кожну літеру українського алфавіту є одна істота чоловічого роду, яка візуально складається із трьох частин і яку характеризують три слова. Наприклад: ангельський ажурний алігатор, байдужий багаторукий бабай, веселий волошковий восьминіг тощо. Кожна сторінка розрізана на три частини-клапани, які можна гортати, комбінуючи таким чином усе нових створінь, з-поміж яких можуть бути, скажімо, усміхнений обляпаний морж, мрійливий травоїдний привид або навіть тямущий ширококрилий ящір. Під час такої гри-комбінування праворуч читач бачить усе нові візуальні комбінації зображень, а ліворуч – текстовий опис утвореної істоти.

Із першого погляду помітно: абетка ця настільки вертка, що цілиться одразу на багато різноманітних читацьких груп та категорій.

Із першого погляду помітно: абетка ця настільки вертка, що цілиться одразу на багато різноманітних читацьких груп та категорій. Найменші читачі-малючки, поціновувачі книжок-картонок, матимуть змогу оцінити динамічну картонку-гру. Дошкільнята, які вчать літери, а також першокласники, для яких вивчення української абетки є важливим науковим завданням, також цілком можуть скористатися абеткою такого типу. Усі ж, хто давно вже став упевненим читачем, можуть просто побавитися й отримати насолоду від цього творчого процесу.

Такі попередні висновки я зробила перед тим, як принесла «Вертку бешкетну абетку» для спільного читання з першокласниками. Однак ситуація «живого» читання і подальшої творчості за мотивами абетки увиразнила кілька важливих моментів.

Читайте також: Як знайти свою абетку

По-перше, хоч формат для першокласників цілком зрозумілий і дуже захопливий, однак деякі слова виявилися дещо «на виріст», як-от: «екзотичний» чи «інтелігентний». По-друге, наша спроба створити кілька власних істот із трьох частин виявила гендерне питання: у деяких учасниць процесу з’явилося бажання створити істот жіночого роду. Тож було б дуже цікаво отримати другий том такого бешкетування зі, скажімо, небезпечною шоколадною білкою та понурою картатою лисицею.

Третьокласникам я планувала показати «Вертку бешкетну абетку» лише як оригінальну забавку для молодшого віку. Однак несподівано довкола цієї книжки виникла цікава гра. Справа в тому, що третьокласники – експерти з прикметників, адже значну частину програми третього класу приділено не лише вивченню цієї частини мови, а й збагаченню дитячого словника різноманітними прикметниками. Оце «ажурний», «багаторукий», «волошковий», «голосистий», яке зустрічає читача із початку абетки, дуже гарно резонує з тим, як самі третьокласники намагаються вигадливо прикрасити власні твори. Тож ми рухалися абеткою таким чином. Спершу я відкривала нижній клапан, показуючи, про яку істоту буде мова: алігатор, бабай, восьминіг. А весь клас намагався вгадати два прикметники на ту саму літеру, які характеризують названу істоту. І, треба віддати цим читачам належне: чимало було вгадано. Але й чимало нових (для тієї чи іншої дитини) слів було вивчено.

Тож на цих конкретних читаннях загалом увиразнилися ті завдання «Верткої бешкетної абетки», які на звороті палітурки сформульовано так: «Надихає нестандартно мислити» й «Учить нових слів».

Загалом під час читання було створено близько сотні істот, тож залишилося усього якихось 35 837. Книжка, треба завважити, видана гарно і досить міцна, тож має всі шанси витримати оцей тривалий процес дивноістототворення.

Print Form
Подiлитись:

Додати коментар