Найперше питання, яке постає перед батьками, педагогами і бібліотекарями, не «Як говорити з дітьми про геноцид?», а «Чи варто говорити з дітьми про геноцид?». І якщо так, то з якого віку?
У садочок у групу чотирирічок двічі на місяць приходить бібліотекар.
БараБука підготувала «список літератури» для освітян, які працюють із темою кібербезпеки та кібербулінгу у школах. Окремо подаємо список видань, що допоможуть обговорити з дітьми проблему булінгу.
Оксана Лущевська розробила мету та методику креативного бібліотерапевтичного заняття.
Анна Третяк ділиться своїми спостереженнями про теми й мотиви, що стали актуальними в період по Другій світовій війні – і стають актуальними тепер, коли ми всі міркуємо про те, #якговоритиздітьмипровійну.
Художниця Ганна Осадко експериментує з керамікою і створює ангелів перемоги, а невдовзі вийдуть її прозові книжки для дітей. Про це все – в розмові з БараБукою.
