Ольвія. Історія, що повторюється

Яким чином події, що відбувалися в Ольвії за три сотні років до нашої ери, можуть відгукуватися нам у нашім нинішнім переживанні війни?

Як говорити з дітьми про війну засобами літератури?

Ірина Громова, Ольга Купріян та Анна Третяк поділилися корисною інформацією та практичними порадами щодо застосування літератури в розмовах про події воєнного часу.

(Кібер)булінг: що читати дітям, підліткам та освітянам

БараБука підготувала «список літератури» для освітян, які працюють із темою кібербезпеки та кібербулінгу у школах. Окремо подаємо список видань, що допоможуть обговорити з дітьми проблему булінгу.

А ми таки у ванній

Щоразу, коли з підлітковою групою письменницького клубу «П’ятниця. Вечір» ми намагаємося спланувати подальші зустрічі, лунає думка, що так хотілося б нарешті побачитися разом вживу, напекти на всіх печива, пограти у творчі ігри.

Для школярів НУШ створили додаток «Вивчаю – не чекаю»

З оновленою версією застосунку «Вивчаю – не чекаю» тепер можна вчити українську мову та читання в ігровій формі.

Читайте також:

Освіта

Для чого читати з дітьми поезію

«Чи варто читати з дітьми поезію? А навіщо?» – одне з тих питань, які час від часу зринають у родинах, де є діти.

Колонка редактора

Співати класику: музичний «адвент» до весни

БараБука підготувала добірку пісень на слова українських класичних і сучасних (які, втім, також уже певною мірою класики) поетів – на кожен день лютого, наш «адвент» для очікування весни.